Creación del centro integral para discapacitados visuales Louis Braille, distrito y provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque

Descripción del Articulo

Actualmente en nuestro país los ciudadanos con discapacidad visual afrontan a diario retos y desafíos, así como existe una carencia de infraestructuras destinadas a su capacitación ocupacional y desarrollo de habilidades que permitan su independencia y puedan integrarse a la sociedad. De ahí nació e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: De la Cruz Cueva, Jackeline Valeria, Fiestas Guarniz, Peter Rony
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/135136
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Centro integral
Capacitación
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description Actualmente en nuestro país los ciudadanos con discapacidad visual afrontan a diario retos y desafíos, así como existe una carencia de infraestructuras destinadas a su capacitación ocupacional y desarrollo de habilidades que permitan su independencia y puedan integrarse a la sociedad. De ahí nació el interés de esta investigación y tiene como fin la creación del centro integral para discapacitados visuales “Louis Braille” ubicado en el distrito y provincia de Chiclayo, departamento de Lambayeque. El presente proyecto busca brindar espacios que respondan a las necesidades del usuario invidente donde pueda fomentar su desarrollo laboral, artístico y cultural para un adecuado desenvolvimiento social, físico, intelectual y emocional. Se desarrolló la metodología de investigación de enfoque cualitativo de tipo aplicada y alcance descriptivo, teniendo como iniciativa beneficiar 3619 jóvenes entre 15 – 29 años del distrito de Chiclayo, así mismo se desarrollaron un total de 67 encuestas a invidentes mayores de 18 años con el fin de saber sus necesidades. Por otro lado, se buscó lograr un vínculo de sensaciones y emociones a través de estrategias sensoriales que ayuden al usuario en su orientación y seguridad dentro de la infraestructura educativa del tipo CEBE.
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Por otro lado, se buscó lograr un vínculo de sensaciones y emociones a través de estrategias sensoriales que ayuden al usuario en su orientación y seguridad dentro de la infraestructura educativa del tipo CEBE.TrujilloEscuela de ArquitecturaArquitecturaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalDesarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCentro integralCapacitaciónDiscapacidad visualEstrategias sensorialeshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Creación del centro integral para discapacitados visuales Louis Braille, distrito y provincia de Chiclayo, departamento de Lambayequeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitecturaUniversidad César Vallejo. 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