Percepción docente sobre la motricidad fina en el aprendizaje del estudiante de primaria en una institución educativa de Chiclayo, 2022

Descripción del Articulo

En esta investigación se buscó como objetivo describir la percepción docente sobre la motricidad fina en el aprendizaje del estudiante de primaria en la Institución Educativa N° 1088 Ex - Cosome de Chiclayo, 2022. Los informantes de la indagación estuvieron conformados por 5 docentes. El enfoque fue...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Nuñez Delgado, Jose Alexander, Torres Torres, Roby Cesarina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106469
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/106469
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Profesores
Aptitud motora en niños
Aprendizaje (Educación primaria) - Metodología
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description En esta investigación se buscó como objetivo describir la percepción docente sobre la motricidad fina en el aprendizaje del estudiante de primaria en la Institución Educativa N° 1088 Ex - Cosome de Chiclayo, 2022. Los informantes de la indagación estuvieron conformados por 5 docentes. El enfoque fue cualitativo, diseño fenomenológico. Se utilizó la técnica de la entrevista y como instrumento una guía de entrevista para recoger información sobre la categoría motricidad fina y las subcategorías beneficios educativos, intervención familiar y metodología. Los resultados hallados demuestran a través de las respuestas de los entrevistados que, de acuerdo a la percepción del docente, la motricidad fina es fundamental para el aprendizaje de la escritura de los estudiantes. En conclusión, la motricidad fina ayuda a los niños para que logren un óptimo progreso en las grafías, ubicación espacial, lateralidad y creatividad. Asimismo, es importante mencionar que cuando los padres y docentes promueven la realización de diversas actividades lúdicas afianzan la motilidad.
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En conclusión, la motricidad fina ayuda a los niños para que logren un óptimo progreso en las grafías, ubicación espacial, lateralidad y creatividad. Asimismo, es importante mencionar que cuando los padres y docentes promueven la realización de diversas actividades lúdicas afianzan la motilidad.ChiclayoEscuela de Educación PrimariaAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVProfesoresAptitud motora en niñosAprendizaje (Educación primaria) - Metodologíahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Percepción docente sobre la motricidad fina en el aprendizaje del estudiante de primaria en una institución educativa de Chiclayo, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. 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Percepción docente sobre la motricidad fina en el aprendizaje del estudiante de primaria en una institución educativa de Chiclayo, 2022
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