Disfuncionalidad familiar y las conductas agresivas en estudiantes de nivel primaria de una institución pública de Suyubamba, 2024

• Autor: Calderon Valdivia de Leyva, Veronica
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/175661
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/175661
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: familia monoparental; unidad familiar; comportamiento del alumno; agresividad; inadaptación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

Estudio enfocado en determinar la influencia entre la disfuncionalidad familiar en las conductas agresivas en estudiantes de nivel primaria de una institución pública de Suyubamba, 2024. Se utilizó una población censal constituido por 26 niños que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión, se utilizó la prueba no paramétrica Rho de Spearman para establecer relación significativa entre las variables, y los instrumentos fueron sometidos a análisis de confiabilidad. Se encontró que el mayor porcentaje en la disfuncionalidad familiar se le atribuye al nivel funcional con 46.2%, y por niveles, se encontró predominio en el nivel regular para cohesión (50.0%), armonía (53.8%), comunicación (61.5%) y permeabilidad (57.7%); en conductas agresivas, 73.1% se localizaba en nivel bueno, por dimensiones, predominó el nivel regular en el aspecto verbal (61.5%), físicas (65.4%) y productiva (65.4%); mientras que, en la parte reactiva se encontró un incremento en nivel malo con 65.4%. En la correlación entre dimensiones de la disfuncionalidad familiar y conductas agresivas, se encontró solo relación directamente proporcional con la dimensión cohesión. En las dimensiones armonía, comunicación y permeabilidad se estableció relación inversamente proporcional, sin ser significativa en ambos casos. Se encontró relación inversa no significativa entre disfuncionalidad familiar y conductas agresivas.