Nivel de la autoestima en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E. N° 1019”Chavín” distrito de Breña – Lima, 2014

Descripción del Articulo

La presente investigación tuvo como objetivo Describir el nivel de la Autoestima en los estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 1019 Chavín del Distrito de Breña- Lima - 2014. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo básica de nivel des...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ríos Alvíar, Violeta
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150564
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/150564
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Autoestima
Estudiantes
Educación primaria
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description La presente investigación tuvo como objetivo Describir el nivel de la Autoestima en los estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 1019 Chavín del Distrito de Breña- Lima - 2014. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo básica de nivel descriptivo simple con un diseño no experimental, de corte transversal, la población estuvo conformada por 100 estudiantes y la muestra fue probabilística. Para la recolección de datos se usó la técnica de la encuesta que hizo uso como instrumento un cuestionario, para obtener información respecto a los niveles de autoestima de los estudiantes. Los resultados de la investigación sobre el Objetivo general: Describir el nivel de la Autoestima en los estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 1019 Chavín del Distrito de Breña- Lima - 2014. Indican que el 61,3% ubica a la autoestima en el nivel alto, el 27,5% la percibe en el nivel medio y el 11,3% la ubica en el nivel bajo.
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spelling Vergara Causo, Elen SolemiRíos Alvíar, Violeta2024-10-04T16:18:10Z2024-10-04T16:18:10Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12692/150564La presente investigación tuvo como objetivo Describir el nivel de la Autoestima en los estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 1019 Chavín del Distrito de Breña- Lima - 2014. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo de tipo básica de nivel descriptivo simple con un diseño no experimental, de corte transversal, la población estuvo conformada por 100 estudiantes y la muestra fue probabilística. Para la recolección de datos se usó la técnica de la encuesta que hizo uso como instrumento un cuestionario, para obtener información respecto a los niveles de autoestima de los estudiantes. Los resultados de la investigación sobre el Objetivo general: Describir el nivel de la Autoestima en los estudiantes del cuarto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 1019 Chavín del Distrito de Breña- Lima - 2014. Indican que el 61,3% ubica a la autoestima en el nivel alto, el 27,5% la percibe en el nivel medio y el 11,3% la ubica en el nivel bajo.Lima NorteEscuela de Educación PrimariaAutoestima – Auto MediciónEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoestimaEstudiantesEducación primariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Nivel de la autoestima en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la I.E. N° 1019”Chavín” distrito de Breña – Lima, 2014info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUEducación PrimariaUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y HumanidadesLicenciada en Educación PrimariaPrograma de Complementación Universitaria y Titulación15728794https://orcid.org/0000-0001-6260-780X06797191112016Vergara Causo, Elen Solemihttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRíos_AV-SD.pdfRíos_AV-SD.pdfapplication/pdf140216https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150564/1/R%c3%ados_AV-SD.pdfa01102266bdab203d1e117f81c604c54MD51Ríos_AV.pdfRíos_AV.pdfapplication/pdf2596250https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150564/2/R%c3%ados_AV.pdf5fb55a34020fa0a39b9a9f44c34d24c7MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150564/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTRíos_AV-SD.pdf.txtRíos_AV-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain6654https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150564/4/R%c3%ados_AV-SD.pdf.txt76bf89361f7985ef11c6280bba3d5ae5MD54Ríos_AV.pdf.txtRíos_AV.pdf.txtExtracted texttext/plain82847https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150564/6/R%c3%ados_AV.pdf.txta38839a9ba4d7a65dc91fee44742e219MD56THUMBNAILRíos_AV-SD.pdf.jpgRíos_AV-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4707https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150564/5/R%c3%ados_AV-SD.pdf.jpg2f38f3bc7581887dcfc14e8c5daa800cMD55Ríos_AV.pdf.jpgRíos_AV.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4707https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/150564/7/R%c3%ados_AV.pdf.jpg2f38f3bc7581887dcfc14e8c5daa800cMD5720.500.12692/150564oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1505642024-10-04 22:14:59.958Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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