Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del Nivel Primaria de Huanta - 2017

  • Descripción del artículo
  • La presente investigación tuvo la finalidad de conocer la relación que existe entre inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Institución Educativa Pública N° 38331/Mx-P de Jesús Nazareno de Azángaro. 2017. Investigación cuantitativa, de tipo no experimental y diseño correl...

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Main Author: Alfaro Garay, Nora
Format: Tesis de maestría
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Published: 2017
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Los resultados hallados permiten concluir que existe relación entre la inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de la Institución educativa Jesús Nazareno, Huanta – 2017. (Tc=0,253, P=0,007< 0,05)TesisTrujilloEscuela de PosgradoEvaluación y Aprendizajeapplication/pdfspaUniversidad César Vallejoinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 2.5 Perúhttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInteligencia emocionalrendimiento académicoInteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes del Nivel Primaria de Huanta - 2017info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Educación con mención en Docencia y Gestión EducativaUniversidad César Vallejo. 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