Málaga Chávez, C. E. (2021). Relación entre las modalidades de e-Learning y el aprendizaje significativo en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad Católica de Santa María en el semestre 2020-II.
Citación estilo ChicagoMálaga Chávez, César Eduardo. Relación Entre Las Modalidades De E-Learning Y El Aprendizaje Significativo En Estudiantes De La Escuela Profesional De Ingeniería Electrónica De La Universidad Católica De Santa María En El Semestre 2020-II. 2021.
Cita MLAMálaga Chávez, César Eduardo. Relación Entre Las Modalidades De E-Learning Y El Aprendizaje Significativo En Estudiantes De La Escuela Profesional De Ingeniería Electrónica De La Universidad Católica De Santa María En El Semestre 2020-II. 2021.
