Villanueva Tacca, J. L. (2018). Uso del software educativo Hot Potatoes para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa José Pardo y Barreda.
Citación estilo ChicagoVillanueva Tacca, José Luis. Uso Del Software Educativo Hot Potatoes Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Primer Año De Educación Secundaria De La Institución Educativa José Pardo Y Barreda. 2018.
Cita MLAVillanueva Tacca, José Luis. Uso Del Software Educativo Hot Potatoes Para Mejorar La Comprensión Lectora En Los Estudiantes Del Primer Año De Educación Secundaria De La Institución Educativa José Pardo Y Barreda. 2018.
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