Retroalimentación adecuada de los aprendizajes en comprensión lectora mediante el fortalecimiento de los docentes en la evaluación formativa de la I.E. 9 de Diciembre

Main Author: Phocco Fernández, Abraham
Format: Tesis de grado
Language: spa
Published: 2018
Subjects:
Online Access: http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/898
Summary:Se propone mejorar la retroalimentación de los niveles de aprendizaje en comprensión lectora mediante la evaluación formativa dentro del paradigma cualitativo en la IEP 9 de Diciembre.

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