Percepciones sobre el desarrollo del pensamiento crítico de las estudiantes de la Institución Educativa niño Jesús de Praga - Piura

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  • El propósito del estudio se centra en el conocimiento de las percepciones sobre el desarrollo del pensamiento crítico de las estudiantes de la Institución Educativa del Niño Jesús de Praga - Piura. Para ello, se empleó una muestra de 87 estudiantes de la Educación Secundaria de manera aleatoria. Es...

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Main Author: Sánchez Alvarez, Evangelina Azucena
Format: Tesis de grado
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Published: 2015
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Los ocho elementos del desarrollo del pensamiento crítico que identificaron las estudiantes son: Las implicaciones y consecuencias, la interpretación e inferencia, el propósito del pensamiento, la información, el punto de vista, los supuestos, la pregunta en cuestión y el concepto. En los factores considerados, solamente el rendimiento académico influye de manera significativa en el desarrollo del pensamiento crítico. Por otra parte, la edad, familia, y grado escolar no influyen en el desarrollo del pensamientocrítico.Submitted by Soporte Ruiz (soporte.ruiz@uarm.pe) on 2016-09-28T17:16:43Z No. of bitstreams: 1 Sánchez Alvarez, Evangelina Azucena.pdf: 1230811 bytes, checksum: 124f52e1e8c6e8d9b5bbc0f97aa16ef5 (MD5)Made available in DSpace on 2016-09-28T17:16:43Z (GMT). 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