Fortaleciendo la Convivencia Escolar a través del desarrollo de Comunidades de Aprendizaje en la I.E. N° 50332 de Kuquipata – Vilcabamba

  • Descripción del artículo
  • Este proyecto de innovación educativa está enfocado desde la dimensión comunitaria de la gestión pedagógica. Está dispuesta a articular acciones entre estudiantes, maestros, familias del medio local en el que se ubica la I.E; autoridades e instituciones aliadas; que combinen experiencias estratégica...

    Full description

Main Author: Escobar Ceinse, Carmen Luz
Format: Tesis de grado
Language: spa
Published: 2018
Subjects:
Online Access: http://repositorio.uarm.edu.pe/handle/UNIARM/1168
Summary:Este proyecto de innovación educativa está enfocado desde la dimensión comunitaria de la gestión pedagógica. Está dispuesta a articular acciones entre estudiantes, maestros, familias del medio local en el que se ubica la I.E; autoridades e instituciones aliadas; que combinen experiencias estratégicas de mejora a través de la implementación de las comunidades de aprendizaje debidamente planificadas, logrando la participación activa de todos ellos a fin de responder a los objetivos establecidos para una convivencia escolar positiva y un adecuado clima institucional que promueva el ejercicio de la ciudadanía en los estudiantes y toda la comunidad educativa y que a su vez favorezca el logro de los aprendizajes a través del conocimiento, discusión y práctica de los valores democráticos y cívicos como norma de convivencia, como objetivos primordiales de la educación peruana

Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).