Arrieta Minaya, J. C. (2018). El juego lúdico como estrategia metodológica para la comprensión de textos escritos en los estudiantes del nivel primaria.
Citación estilo ChicagoArrieta Minaya, José Carlos. El Juego Lúdico Como Estrategia Metodológica Para La Comprensión De Textos Escritos En Los Estudiantes Del Nivel Primaria. 2018.
Cita MLAArrieta Minaya, José Carlos. El Juego Lúdico Como Estrategia Metodológica Para La Comprensión De Textos Escritos En Los Estudiantes Del Nivel Primaria. 2018.
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