Flores Mamani, H. C. (2018). Utilizando la estrategia de trabajo en pares mejora el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa N° 50780 Sol Radiante Santiago-Cusco.
Citación estilo ChicagoFlores Mamani, Héctor Concepción. Utilizando La Estrategia De Trabajo En Pares Mejora El Nivel De Comprensión Lectora En Los Estudiantes De La Institución Educativa N° 50780 Sol Radiante Santiago-Cusco. 2018.
Cita MLAFlores Mamani, Héctor Concepción. Utilizando La Estrategia De Trabajo En Pares Mejora El Nivel De Comprensión Lectora En Los Estudiantes De La Institución Educativa N° 50780 Sol Radiante Santiago-Cusco. 2018.
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