Canciones Infantiles como Recurso Pedagógico y Logro de Aprendizaje en Resuelve Problemas de Forma, Movimiento y Localización, en la Percepción de las Docentes de Educación Inicial del Distrito de Yarinacocha - Ucayali, 2022
Descripción del Articulo
Más info repositorio@unu.edu.p
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Nacional de Ucayali |
| Repositorio: | UNU-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7006 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14621/7006 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Canciones Infantiles como Recurso Pedagógico y Logro de Aprendizaje en Resuelve Problemas de Forma, Movimiento y Localización, en la Percepción de las Docentes de Educación Inicial del Distrito de Yarinacocha - Ucayali, 2022 Lopez Rodriguez, Rosa Angelica Canciones infantiles como recurso pedagógico Logro de aprendizaje en resuelve problemas de forma Movimiento y localización Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
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Huaranga Rivera, LilianaLopez Rodriguez, Rosa AngelicaOdicio del Aguila, Nancy2024-03-21T04:16:13Z2024-03-21T04:16:13Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7006Más info repositorio@unu.edu.pEste trabajo se desarrolló bajo los siguientes lineamientos con la finalidad de seguir las estructuras que maneja la universidad, con objetivo general la de establecer la relación que existe entre las canciones infantiles como recurso pedagógico y el logro de aprendizaje en resuelve problemas de forma, movimiento y localización en la percepción de las docentes de educación inicial del distrito de Yarinacocha-Ucayali, 2022, siendo su hipótesis general que existe una relación significativa entre las canciones infantiles como recurso pedagógico y el logro de aprendizaje en resuelve problemas de forma, movimiento y localización desde percepción de las docentes de educación inicial. Donde sus principales resultado fueron que; logramos establecer que la relación que existe entre las canciones infantiles como recurso pedagógico y el logro de aprendizaje en resuelve problemas de forma, movimiento y localización en la percepción de las docentes de educación inicial del distrito de Yarinacocha-Ucayali, 2022, es regular y en proceso en un 54,17% y también se obtuvo un resultado de acuerdo a spearman de 0,651 un p-valor ,001; teniendo como conclusión: Existe una relación significativa entre las canciones infantiles como recurso pedagógico y el logro de aprendizaje en resuelve problemas de forma, movimiento y localización en la percepción de las docentes de educación inicial del distrito de Yarinacocha-Ucayali, 2022, aceptando esta hipótesis.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUCanciones infantiles como recurso pedagógicoLogro de aprendizaje en resuelve problemas de formaMovimiento y localizaciónDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Canciones Infantiles como Recurso Pedagógico y Logro de Aprendizaje en Resuelve Problemas de Forma, Movimiento y Localización, en la Percepción de las Docentes de Educación Inicial del Distrito de Yarinacocha - Ucayali, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educación InicialUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social16134259https://orcid.org/0000-0001-5537-82014021161300119243199307Ruiz de la Cruz, Jhonn RobertTafur Flores, Geni LlermeAparcana Laura, Adan Genarohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB3_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_ROSA-LOPEZ_NANCY-ODICIO.pdfapplication/pdf1463152https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/5efe488c-88ac-4a0e-964b-cccd0f8f93ea/download34ed24fd4b71eb5bc376837ea63d7795MD51AUTORIZACION DE PUBLICACION - ROSA LOPEZ.pdfAUTORIZACION DE PUBLICACION - ROSA LOPEZ.pdfapplication/pdf329570https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/4174764a-7c52-4d61-b6e5-2a771bb342e5/download16f2b09b7ed257de7b916fb911b3627bMD53detailed-report_es_unu_educacion_2023_t_rosa-lopez_nancy-odicio_v1.pdfdetailed-report_es_unu_educacion_2023_t_rosa-lopez_nancy-odicio_v1.pdfapplication/pdf1115300https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/e4b9bd65-8191-421e-b1df-4c71099af604/download546bd467722a18bb6481aa65579a6f0fMD54TEXTB3_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_ROSA-LOPEZ_NANCY-ODICIO.pdf.txtB3_2024_UNU_EDUCACION_2023_T_ROSA-LOPEZ_NANCY-ODICIO.pdf.txtExtracted texttext/plain107999https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/e4e69cd7-be3f-40a6-8772-4b43e2b69e94/download6171db618b824c53a984ef069588a2f3MD52AUTORIZACION DE PUBLICACION - ROSA LOPEZ.pdf.txtAUTORIZACION DE PUBLICACION - ROSA LOPEZ.pdf.txtExtracted texttext/plain5https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7f51f4f6-5950-4038-a338-e31f4ab07c96/download1633fbaad7b57a8a0f918316bf4e1de1MD55detailed-report_es_unu_educacion_2023_t_rosa-lopez_nancy-odicio_v1.pdf.txtdetailed-report_es_unu_educacion_2023_t_rosa-lopez_nancy-odicio_v1.pdf.txtExtracted texttext/plain130235https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/1ac0efb1-9642-4e7c-8c2a-7ea9c985edc1/download6923387a7470aeda3105236246cc0570MD5620.500.14621/7006oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/70062025-09-23 14:35:34.348https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe |
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Nota importante:
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