Sánchez Huamán, Y. S. (2025). Uso de la estrategia didáctica aprendizaje basado en problemas, en el aprendizaje de las operaciones de multiplicación y división de fracciones, de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 82042 “Virgen De Fátima” – Cajamarca, 2024.
Citación estilo ChicagoSánchez Huamán, Yoana Soledad. Uso De La Estrategia Didáctica Aprendizaje Basado En Problemas, En El Aprendizaje De Las Operaciones De Multiplicación Y División De Fracciones, De Los Estudiantes Del Quinto Grado De Educación Primaria De La Institución Educativa N° 82042 “Virgen De Fátima” – Cajamarca, 2024. 2025.
Cita MLASánchez Huamán, Yoana Soledad. Uso De La Estrategia Didáctica Aprendizaje Basado En Problemas, En El Aprendizaje De Las Operaciones De Multiplicación Y División De Fracciones, De Los Estudiantes Del Quinto Grado De Educación Primaria De La Institución Educativa N° 82042 “Virgen De Fátima” – Cajamarca, 2024. 2025.
