Lento... ¿pero seguro? El proceso de adopción y avance de la ley de Reforma Magisterial como la política pública que norma la carrera docente durante el periodo 2006-2015

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El análisis de las reformas de las carreras magisteriales ha privilegiado el estudio de las dinámicas entre los actores estatales y las organizaciones de docentes. El papel protagónico que tienen dentro del sector dichos actores y sus intereses contrapuestos han ocasionado que los estudios se centre...

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Detalles Bibliográficos
Autor: García Acosta, Sebastián
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2017
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/150248
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/8884
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Reforma educativa--Aspectos políticos--Perú
Reforma educativa--Negociación--Perú
Personal docente--Sindicatos--Perú
Educación y Estado--Perú--2006-2015
Perú--Educación--Política y gobierno--2006-2015
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