La indagación científica y la comprensión de leyes mecánicas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la zona urbana de San Vicente. Cañete - Lima

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  • Las leyes de la Mecánica de Newton constituyen uno de los temas más investigados en didáctica de la física, debido a que los estudiantes presentan dificultades para lograr un aprendizaje comprensivo de sus conceptos básicos. A nivel nacional e internacional se promueve el uso de la indagación cientí...

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Main Author: Coronado Porta, Jesús Arturo
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El propósito de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre la indagación científica y la comprensión de las Leyes de la Mecánica, utilizando una muestra de 268 estudiantes del quinto grado de educación secundaria de las I.E. de la zona urbana del distrito de San Vicente de Cañete, elegidos de forma aleatoria y proporcional. Se aplicó dos cuestionarios, una prueba de rendimiento sobre la comprensión de las leyes de la mecánica y una escala tipo Likert sobre la Indagación científica. Para el contraste de hipótesis de correlación se empleó el coeficiente de correlación de Spearman, que indicó una correlación significativa entre la Indagación Científica y la Comprensión de las leyes de la Mecánica (r = 0,52). Por lo tanto, mientras los estudiantes tengan mayor predisposición y habilidades para realizar las actividades de indagación, mayor es el nivel de comprensión que adquieren de las leyes de la mecánica.Submitted by Patricia Canales (patricia.canales.s@upch.pe) on 2016-11-23T15:47:35Z No. of bitstreams: 1 La indagación científica y la comprensión de leyes mecánicas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la zona urbana de San Vicente Cañete - Lima.pdf: 1605026 bytes, checksum: 6cf353bc919d151ba9a84750e06da224 (MD5)Approved for entry into archive by Tatiana Obregón (tatiana.obregon.s@upch.pe) on 2016-11-23T16:08:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 La indagación científica y la comprensión de leyes mecánicas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la zona urbana de San Vicente Cañete - Lima.pdf: 1605026 bytes, checksum: 6cf353bc919d151ba9a84750e06da224 (MD5)Approved for entry into archive by Yazmin Zelaya (yazmin.zelaya.b@upch.pe) on 2016-11-23T20:26:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 La indagación científica y la comprensión de leyes mecánicas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la zona urbana de San Vicente Cañete - Lima.pdf: 1605026 bytes, checksum: 6cf353bc919d151ba9a84750e06da224 (MD5)Made available in DSpace on 2016-11-23T20:27:36Z (GMT). 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Cañete - Limainfo:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación SecundariaUniversidad Peruana Cayetano Heredia. Escuela de Postgrado Víctor Alzamora CastroMaestríaCiencias de la Educación con mención en Didáctica de la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación SecundariaORIGINALLa.indagación.científica.y.la.comprensión.de.leyes.mecánicas.en.estudiantes.de.quinto.grado.de.secundaria.de.la.zona.urbana.de.San.Vicente.Cañete.-.Lima.pdfLa.indagación.científica.y.la.comprensión.de.leyes.mecánicas.en.estudiantes.de.quinto.grado.de.secundaria.de.la.zona.urbana.de.San.Vicente.Cañete.-.Lima.pdfapplication/pdf1935621http://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/upch/119/3/La.indagaci%C3%B3n.cient%C3%ADfica.y.la.comprensi%C3%B3n.de.leyes.mec%C3%A1nicas.en.estudiantes.de.quinto.grado.de.secundaria.de.la.zona.urbana.de.San.Vicente.Ca%C3%B1ete.-.Lima.pdfd3cffaddb32fbb1656afaaa71758455aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81859http://repositorio.upch.edu.pe/bitstream/upch/119/2/license.txtf0cc608fbbde7146ed2121d53f577bd9MD52upch/119oai:repositorio.upch.edu.pe:upch/1192017-05-23 14:33:17.49Repositorio - UPCHrepositorio.institucional@oficinas-upch.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