Coapaza Aguilar, M., & Callata Mamani, A. (2017). Aplicación del modelo de Klausmeier como estrategia de formación de conceptos de triángulo y paralelogramo en estudiantes de la IES “PERÚ BIRF” de Juliaca – 2016.
Citación estilo ChicagoCoapaza Aguilar, Marco, y Augusto Callata Mamani. Aplicación Del Modelo De Klausmeier Como Estrategia De Formación De Conceptos De Triángulo Y Paralelogramo En Estudiantes De La IES “PERÚ BIRF” De Juliaca – 2016. 2017.
Cita MLACoapaza Aguilar, Marco, y Augusto Callata Mamani. Aplicación Del Modelo De Klausmeier Como Estrategia De Formación De Conceptos De Triángulo Y Paralelogramo En Estudiantes De La IES “PERÚ BIRF” De Juliaca – 2016. 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.
