Pachaure Toledo, M. (2014). Mejorando las estrategias metodológicas activas de comprensión lectora, como trabajo en grupo, técnica interrogativa y técnica de exposición para el logro de los aprendizajes significativos en los estudiantes.
Citación estilo ChicagoPachaure Toledo, Marleni. Mejorando Las Estrategias Metodológicas Activas De Comprensión Lectora, Como Trabajo En Grupo, Técnica Interrogativa Y Técnica De Exposición Para El Logro De Los Aprendizajes Significativos En Los Estudiantes. 2014.
Cita MLAPachaure Toledo, Marleni. Mejorando Las Estrategias Metodológicas Activas De Comprensión Lectora, Como Trabajo En Grupo, Técnica Interrogativa Y Técnica De Exposición Para El Logro De Los Aprendizajes Significativos En Los Estudiantes. 2014.
