Heller Vásquez, L. I., & Murakami Veramendi, K. S. (2016). La lectura en voz alta como estrategia para desarrollar las capacidades de comprensión de textos orales y escritos en los alumnos de segundo grado de primaria de dos instituciones educativas privadas de Lima.
Citación estilo ChicagoHeller Vásquez, Lais Isabel, y Karen Sayuri Murakami Veramendi. La Lectura En Voz Alta Como Estrategia Para Desarrollar Las Capacidades De Comprensión De Textos Orales Y Escritos En Los Alumnos De Segundo Grado De Primaria De Dos Instituciones Educativas Privadas De Lima. 2016.
Cita MLAHeller Vásquez, Lais Isabel, y Karen Sayuri Murakami Veramendi. La Lectura En Voz Alta Como Estrategia Para Desarrollar Las Capacidades De Comprensión De Textos Orales Y Escritos En Los Alumnos De Segundo Grado De Primaria De Dos Instituciones Educativas Privadas De Lima. 2016.
