Elecciones educativas racionales y de las otras: un comentario sobre el artículo de Coleman

Descripción del Articulo

Se sostiene en este artículo que el esquema planteado por Coleman de una estratificación en base a méritos, sólo oculta los efectos indeseables de la estratificación socioeconónúca y racial vigente, dado que el desempeño está estrechamente as?ciado a los antecedentes familiares del estudiante; se di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Semau, Scott
Formato: capítulo de libro
Fecha de Publicación:1993
Institución:Grupo de Analisis para el Desarrollo
Repositorio:GRADE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.grade.org.pe:20.500.12820/335
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12820/335
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
Estratificación social
Estudiantes
Segregación racial
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description Se sostiene en este artículo que el esquema planteado por Coleman de una estratificación en base a méritos, sólo oculta los efectos indeseables de la estratificación socioeconónúca y racial vigente, dado que el desempeño está estrechamente as?ciado a los antecedentes familiares del estudiante; se dice además que la diferenciación por desempeño agravaría el aislanúento de los grupos estudiantiles. El autor sostiene además que un sistema de elección como el propuesto, al ampliar la brecha entre la élite y el grueso de los estudiantes, lleva a un descenso de la productividad del conjunto de la fuerza de trabajo. Finalmente, propone formas alternativas de elección, que evitan la segregación.
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Elecciones educativas racionales y de las otras: un comentario sobre el artículo de Coleman
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