Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación propuso desarrollar las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de inicial, debido a que es importante fortalecerlas a temprana edad, haciendo que los niños adquieran nuevos conocimientos, permitiéndoles comprender diversas situaciones que acontece...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chamorro Reyes, Ana Liz, Felix Laime, Arely Felicia, Palacios Rivas, Lucia del Pilar, Rojas Erazo, Elina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Repositorio:EESPPM - Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2100
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12905/2100
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje basado en proyectos
Pensamiento crítico
Habilidades analíticas
Cuentacuentos
Educación inicial
Santiago de Surco
Investigación cualitativa
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id EESPPM-RI_a8361122550070f53207d3149227fc0a
oai_identifier_str oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/2100
network_acronym_str EESPPM-RI
network_name_str EESPPM - Institucional
repository_id_str
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
title Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
spellingShingle Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
Chamorro Reyes, Ana Liz
Aprendizaje basado en proyectos
Pensamiento crítico
Habilidades analíticas
Cuentacuentos
Educación inicial
Santiago de Surco
Investigación cualitativa
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
title_full Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
title_fullStr Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
title_full_unstemmed Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
title_sort Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
author Chamorro Reyes, Ana Liz
author_facet Chamorro Reyes, Ana Liz
Felix Laime, Arely Felicia
Palacios Rivas, Lucia del Pilar
Rojas Erazo, Elina
author_role author
author2 Felix Laime, Arely Felicia
Palacios Rivas, Lucia del Pilar
Rojas Erazo, Elina
author2_role author
author
author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv León Ramirez, Agustina
dc.contributor.author.fl_str_mv Chamorro Reyes, Ana Liz
Felix Laime, Arely Felicia
Palacios Rivas, Lucia del Pilar
Rojas Erazo, Elina
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje basado en proyectos
Pensamiento crítico
Habilidades analíticas
Cuentacuentos
Educación inicial
Santiago de Surco
Investigación cualitativa
topic Aprendizaje basado en proyectos
Pensamiento crítico
Habilidades analíticas
Cuentacuentos
Educación inicial
Santiago de Surco
Investigación cualitativa
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente trabajo de investigación propuso desarrollar las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de inicial, debido a que es importante fortalecerlas a temprana edad, haciendo que los niños adquieran nuevos conocimientos, permitiéndoles comprender diversas situaciones que acontecen en su entorno para saber actuar ante ellas y siendo capaces de desenvolverse para el futuro. De esta manera y teniendo en cuenta las limitaciones que había traído consigo las clases virtuales, se efectuó el proyecto “Cuentacuentos con Chimoc y sus amigos” aplicando el aprendizaje basado en proyectos en el aula Girasoles de 5 años de Monterrico I.E. Aplicación, siendo 24 estudiantes los beneficiarios de dicho estudio. Por otro lado, la investigación se realizó con un enfoque cualitativo y de tipo investigación acción - práctica, la cual permitió realizar la intervención pedagógica siguiendo diversas concepciones de autores al igual que las fases de preparación, formulación, planificación, investigación y evaluación que presenta el ABP. Gracias a esta investigación, los niños y niñas del aula Girasoles de 5 años de Monterrico I.E. Aplicación. desarrollan habilidades del pensamiento crítico aplicando el aprendizaje basado en proyectos.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-01-12T15:55:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-01-12T15:55:07Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022-12
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12905/2100
url https://hdl.handle.net/20.500.12905/2100
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:EESPPM - Institucional
instname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron:EESPPM
instname_str Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
instacron_str EESPPM
institution EESPPM
reponame_str EESPPM - Institucional
collection EESPPM - Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/de91cdf1-6c0d-4361-be65-63522d27edf2/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/3ce61b98-0662-4514-bde7-3b923304f93c/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/e7c71e46-8566-4a53-9542-a29dbdd6fcc6/download
https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/28b24a15-ca00-40c7-918b-c17e334e6b51/download
bitstream.checksum.fl_str_mv bbf4735951c18f6b6136c7b389b49d8d
5549ca2161091a8b8306f613dc213e35
9ff75270e2784523e87fd9679e07f135
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterrico
repository.mail.fl_str_mv repositorio@monterrico.edu.pe
_version_ 1849798679276290048
spelling León Ramirez, AgustinaChamorro Reyes, Ana LizFelix Laime, Arely FeliciaPalacios Rivas, Lucia del PilarRojas Erazo, Elina2023-01-12T15:55:07Z2023-01-12T15:55:07Z2022-12https://hdl.handle.net/20.500.12905/2100El presente trabajo de investigación propuso desarrollar las habilidades del pensamiento crítico en los estudiantes de inicial, debido a que es importante fortalecerlas a temprana edad, haciendo que los niños adquieran nuevos conocimientos, permitiéndoles comprender diversas situaciones que acontecen en su entorno para saber actuar ante ellas y siendo capaces de desenvolverse para el futuro. De esta manera y teniendo en cuenta las limitaciones que había traído consigo las clases virtuales, se efectuó el proyecto “Cuentacuentos con Chimoc y sus amigos” aplicando el aprendizaje basado en proyectos en el aula Girasoles de 5 años de Monterrico I.E. Aplicación, siendo 24 estudiantes los beneficiarios de dicho estudio. Por otro lado, la investigación se realizó con un enfoque cualitativo y de tipo investigación acción - práctica, la cual permitió realizar la intervención pedagógica siguiendo diversas concepciones de autores al igual que las fases de preparación, formulación, planificación, investigación y evaluación que presenta el ABP. Gracias a esta investigación, los niños y niñas del aula Girasoles de 5 años de Monterrico I.E. Aplicación. desarrollan habilidades del pensamiento crítico aplicando el aprendizaje basado en proyectos.Introducción -- 1. Delimitación y planteamiento del problema -- 2. Justificación -- 3. Objetivos -- CAPÍTULO I: Marco teórico conceptual -- 1.1. Antecedentes -- 1.2. Espacios educativos -- 1.3. Enfoques transversales en educación básica regular -- 1.4. Espacios educativos para desarrollar los enfoques transversales -- 1.5. Los espacios educativos en la actualidad -- CAPÍTULO II: Metodología de investigación -- 2.1. Enfoque y diseño de investigación -- 2.2. Análisis e interpretación de resultados -- Conclusiones -- Referencias -- Anexos.application/pdfspaEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Aprendizaje basado en proyectosPensamiento críticoHabilidades analíticasCuentacuentosEducación inicialSantiago de SurcoInvestigación cualitativahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento críticoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:EESPPM - Institucionalinstname:Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoinstacron:EESPPMSUNEDUPrograma de Formación Inicial DocenteEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico. Programa de Estudio de Educación InicialLicenciado en Educación Inicial9813470https://orcid.org/0000-0002-5200-720X71112637736271647219532372439989111016Ruiz Pumapillo, María SoledadLimache Ruiz, MarleneMorales Sagastegui, María Teresahttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALTesis_EI_Chamorro Reyes.pdfTesis_EI_Chamorro Reyes.pdfTesis EI Chamorro Reyesapplication/pdf873511https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/de91cdf1-6c0d-4361-be65-63522d27edf2/downloadbbf4735951c18f6b6136c7b389b49d8dMD51AUTORIZACION PUBLICACION.pdfAUTORIZACION PUBLICACION.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf404234https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/3ce61b98-0662-4514-bde7-3b923304f93c/download5549ca2161091a8b8306f613dc213e35MD52Verificacion_Compilatio.pdfVerificacion_Compilatio.pdfInforme Compilatioapplication/pdf646135https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/e7c71e46-8566-4a53-9542-a29dbdd6fcc6/download9ff75270e2784523e87fd9679e07f135MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.monterrico.edu.pe/bitstreams/28b24a15-ca00-40c7-918b-c17e334e6b51/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12905/2100oai:repositorio.monterrico.edu.pe:20.500.12905/21002025-08-07 14:31:30.313https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.monterrico.edu.peRepositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterricorepositorio@monterrico.edu.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
score 13.856838
Aprendizaje basado en proyectos con cuentacuentos para desarrollar las habilidades del pensamiento crítico
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares